| Введение в науку управления |
|
|
Веяние ветра перемен |
Так появляется идея о том, что органы управления, не отказываясь от услуг консультантов из частных бюро, должны иметь своих собственных специалистов по организации труда. Полагают, что предложения таких специалистов будут более адаптированы к нуждам государственного управления и психологии служащих. Так, например, после второй мировой войны во многих государственных органах большинства стран были созданы «службы организации и методов».
Читать Далее...
|
|
|
|
|
Организация и методы выполнения административной работы |
Счетно-перфорационные устройства производят многие управленческие операции: расчет заработной платы, пособий, пенсии, учебных стипендий и т. д.; учет уплаты налогов, платы за предоставленные услуги (радио, телевидение), всякого рода взносы (социальное страхование); ведение учета (бухгалтерского, материального, учета издержек эксплуатации); учет запасов; учет экзаменационных оценок и многие другие.
Читать Далее...
|
|
|
|
|
Механизация управленческого труда |
Значительная часть управленческой деятельности, в особенности на исполнительном уровне, состоит из многократно повторяющихся операций. Работа многих служащих заключается в почти автоматическом применении простых правил к простым по своему характеру случаям.
Читать Далее...
|
|
|
|
|
Рационализация существующего порядка работы |
В управлении сколько-нибудь важный результат редко бывает следствием отдельного акта, совершаемого в данный момент одним лицом. Предоставление пособия по старости, выдача разрешения на строительство, взимание налога или выдача зарплаты служащему— все эти многократно повторяющиеся акты вызывают цепь
Читать Далее...
|
|
|
|
|
Рационализация управленческого труда |
Рационализировать труд по управлению или, если угодно, увеличить его производительность — это значит улучшить соотношение между результатами труда и затратами средств (человеческих и материальных ресурсов). При этом преследуются три цели. Первая состоит в сокращении ресурсов, необходимых для выполнения данной работы.
Читать Далее...
|
|
|
|
|
|